over mijn professionele ik: weten wat, waarom en waarvoor ik doe wat ik doe -Judith van Hooijdonk-
Het NRO (Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek) organiseerde 15 januari 2021 een online symposium waarin experts aan de hand van 6 thema’s met elkaar in gesprek gingen over hun visie op het hoger onderwijs ná corona. Ik heb de thema’s digitale didactiek en community-vorming gevolgd.
Na de intellectuele lockdown zitten we volgens Pieter Derks nu in een willekeurige lockdown. Zolang de experts niet duidelijk hebben hoe dit onvoorspelbaar virus zich gedraagt zullen de maatregelen regelmatig bijgesteld worden. Lastig voor besluitvormers in het hoger onderwijs. Want hoe geven we ons onderwijs vorm na 1 september?
Lees verder “Best of both worlds #lesgevenintijdenvancorona -10-“
Naar aanleiding van mijn wat-doet-dit-nou-met-jou-blog werd ik benaderd door een docent Business Studies. Zij zocht een opdrachtgever voor haar studenten voor de module ‘leren en veranderen’ en zag mogelijkheden. Of ik daar open voor stond? Ja, natuurlijk! Na afstemming met mijn collega’s heb ik samen met de docent een opdracht geformuleerd. Vandaag starten 30 studenten hun project ‘digitale didactiek’.
De eerste 6 weken van de coronacrisis had ik elke ochtend om half 10 een overleg met collega’s ICT en DLO. Gevolgd door een bijpraat- afstemmingsuurtje met mijn directe collega’s. En daarnaast nog vele online afspraken met docenten. Ik vind het vermoeiend.
Lees verder “Videobellen. Vermoeiend. #intijdenvancorona -8-“
We zitten in een collectieve cultuurshock, zegt antroploog Jitske Kramer. Dit komt omdat we langdurig geconfronteerd worden met nieuwe regels. Gaat dit onze maatschappij en onderwijswereld blijvend veranderen?
Lees verder “Crisisvakantie. Of gaan we op reis? #intijdenvancorona -7-“
Het is nu een maand geleden dat de overheid verzocht het onderwijs zoveel mogelijk online aan te bieden. Sindsdien ben ik voornamelijk bezig geweest met afstemmen, handleidingen schrijven en deze te communiceren. In no-time werd de technologie omarmd. Wat betekent deze nieuwe werkelijkheid voor onze publieke waarden?
Donderdag klapte ik na een week van boosheid en frustratie mijn laptop dicht. Het was wel even goed geweest. Tijd voor een lang paasweekend.
Sinds 12 maart 2020 zijn mijn collega’s TOL, video@zuyd en ik volop aan de slag gegaan met het maken van ondersteuningsmateriaal voor docenten en medewerkers van Zuyd. Dank aan al de fantastische kennisdelers op Twitter en LinkedIn. Ik heb jullie bijdrages gebruikt als inspiratiebron of om aan te passen naar de Zuyd situatie. Lees verder “Ondersteuningsmateriaal Online Onderwijs #lesgevenintijdenvancorona -4-“
Wat doet dit nou met jou? Deze vraag werd me deze week gesteld. Tsja … ik sta er dubbel in. Ik zie kansen en die pak ik ook. En toch knaagt er wat….
Lees verder “Wat doet dit nou met jou? #intijdenvancorona -3-“
Na 10 dagen non-stop werken …dagen van 12-14 uur werken … nu even tijd voor pas op de plaats. Tijd voor een moment van reflectie. Het is zo onwerkelijk. Wat is er toch allemaal gebeurd?
Love 2 share 