Gelezen: Stratoshere: de verbindende kracht van technologie, pedagogie en veranderkunde

Het boek  Stratosphere : de verbindende kracht van technologie, pedagogie en veranderkunde van Michael Fullan beschrijft een nieuwe pedagogiek waarbij docenten en studenten meer samenwerken. De nieuwe pedagogiek richt zich op het helpen van studenten bij het vinden van hun passie, betekenisvolle doelen en experimenten die hun verlangen om te leren en te blijven leren, stimuleren. Intrinsieke motivatie van beide leerpartners staat hierbij centraal.

Lees verder Gelezen: Stratoshere: de verbindende kracht van technologie, pedagogie en veranderkunde

Gelezen: Duurzaam pionieren in het onderwijs

Storytelling is een krachtige manier om je boodschap over te brengen. De auteur van dit boek, Mieke  De Vreede-Haverkort (studiegenoot MLI), doet dat op een bijzonder goede manier. Door haar verhaal van haar eigen ontdekkingsreis als pionierende onderwijsprofessional als leidraad te nemen, neemt ze je snel mee in het boek. De intermezzo’s  van de acht andere pioniers maken de onderwijscontext nog betekenisvoller.

Lees verder Gelezen: Duurzaam pionieren in het onderwijs

Gelezen: Leren in tijden van Tweets, apps en likes

Het boek Leren in tijden van Tweets, apps en likes van Joitske Hulsebosch en Sibrenne Wagenaar is een mooi vormgegeven publicatie over de invloed van sociale technologie. Het boek is een feest der herkenning: de ervaringen die de schrijvers hebben, de vragen die ze stellen, de bronnen die ze gebruiken rondom social media, digitale vaardigheden, privacy. Leerzame intermezzo’s en praktijkverhalen maken het een lezenswaardig boek.

Lees verder Gelezen: Leren in tijden van Tweets, apps en likes

Gelezen: Je binnenste buiten: over professionele identiteit in organisaties

In onze veranderende samenleving waar in alles sneller, beter, scherper, anders moet en complexer is, is het belangrijk te weten wat je basis is, waar je van bent, waar je in gelooft, wat onvervreemdbaar van jou is en je kleur geeft, zo staat op de achterkant van het bijna 500 pagina’s tellend boek Je binnenste buiten: over professionele identiteit in organisaties van Manon Ruijters en collega’s. Manon Ruijters is lector Professionele identiteit en organisatieontwikkeling bij Aeres Hogeschool.

Lees verder Gelezen: Je binnenste buiten: over professionele identiteit in organisaties

Gelezen en bezocht: Social learning en leren met sociale media

De schrijvers Wilfred Rubens en Marcel de leeuwe  presenteren in hun boek de informatie rondom social learning op een overzichtelijke wijze.  Het een zeer toegankelijk boek. Het is geen praktisch boek met een overzicht van tools maar “het nodigt uit om na te denken over leren, onderwijzen en kennis delen” zoals op de achterflap staat te lezen. Lees verder Gelezen en bezocht: Social learning en leren met sociale media