Naar de inhoud springen

Love 2 share

over mijn professionele ik: weten wat, waarom en waarvoor ik doe wat ik doe -Judith van Hooijdonk-

  • Home
  • Lees Luister Kijk
    • Zwerfboeken
  • Inspirerend
  • Blogthema’s
    • (Hoger)onderwijs
      • ICT&Onderwijs
      • Leertechnologie
      • Onderwijs ontwerpen
      • Onderwijsinnovatie
      • Professioneel beoordelen
      • Tools
    • Organisatiecultuur
    • Veranderen
    • Professionalisering
    • Bibliotheken
      • Auteursrechten
      • Informatievaardigheden
  • Over mij
    • Mijn kernwaarden
    • Love 2 Share
    • Mijn blogs
    • Mijn publicaties en presentaties
    • Mijn contactgegevens

Tag: DC4E

Geplaatst op 5 nov 20218 nov 2021

Expertmeeting Ontwerpmethodieken voor Blended Learning

Vorige week was een Expertmeeting Ontwerpmethodieken voor Blended Learning van de SURF Special Interest Group Blended Learning. Ik was hiervoor uitgenodigd om DC4E toe te lichten.

Lees verder “Expertmeeting Ontwerpmethodieken voor Blended Learning”

Geplaatst op 27 sep 20218 nov 2021

New Pub: The Design Cycle for Education (DC4E)

Vier jaar geleden presenteerde het Zuyd lectoraat Technologie-Ondersteund Leren (TOL) de eerste versie van de Design Cycle for Education (DC4E); een procesmodel voor het (her)ontwerpen van blended onderwijs voor Zuyd Professional (november 2017). Nu is een peer reviewed paper gepubliceerd @DELFI 2021 (september 2021).

Lees verder “New Pub: The Design Cycle for Education (DC4E)”

Geplaatst op 26 nov 20198 nov 2021

DC4E, onderwijsontwerpcyclus van Zuyd

Het inmiddels opgeheven lectoraat Technologie-Ondersteund Leren van Zuyd heeft in november 2017 de Design Cycle for Education (DC4E), een procesmodel voor het (her)ontwerpen van blended onderwijs voor Zuyd Professional gepresenteerd. De ontwerpcyclus is vooral ontwikkeld om het (her)ontwerpen van tradioneel contactonderwijs naar blended learning te ondersteunen.

Lees verder “DC4E, onderwijsontwerpcyclus van Zuyd”

Contact

  • Twitter
  • LinkedIn
  • E-mail

Voer je e-mailadres in om mijn blog te volgen en om per e-mail meldingen over nieuwe berichten te ontvangen.

Of volg mijn blog via RSS

RSS Feed

Tags

  • #intijdenvancorona
  • Actief leren
  • Artificial Intelligence
  • Big Data
  • Blended learning
  • Boekbespreking
  • Communicatie
  • Constructive alignment
  • Creative Commons
  • Creativiteit
  • DC4E
  • Didactiek
  • Digitale didactiek
  • Digitale geletterheid
  • Edubadges
  • Feedback
  • Flexibilisering
  • ICT-docentprofessionalisering
  • Informeel leren
  • Kennisdelen
  • Learning designer
  • Learning spaces
  • Leerdoelen
  • Leertheorie
  • Leidinggeven
  • Mediawijsheid
  • Moodle
  • Muziek
  • netw
  • Online onderwijs
  • Open acces
  • Open leermateriaal
  • Persoonlijke ontwikkeling
  • Podcast
  • Samenwerken
  • Scaffolding
  • Social learning
  • Social media
  • Studievaardigheden
  • TEDtalk
  • Toetsen
  • Tools
  • Twitter
  • Verbondenheid
  • Video
  • VUCA
  • Waarden en normen
  • Zelfreflectie

Recente reacties

Podcasts over ChatGP… op ChatGPT: omarmen of tegenstrib…
ChatGPT een hulpvaar… op ChatGPT: omarmen of tegenstrib…
Samantha op ChatGPT: omarmen of tegenstrib…
ChatGPT: omarmen of… op Machine Translation Literacy
Judith van Hooijdonk op Jujuutje en de social med…
  • Mijn 2beJAMmed berichten
  • AI in het hoger onderwijs (20 juni 2022)
  • Data-ondersteund onderwijs [16 februari 2022]
  • Futures Literacy [7 februari 2022]
  • AI will survive [19 januari 2022]

Disclaimer

2020. De standpunten en meningen op het blog ‘Love2Share’ is de persoonlijke mening van Judith van Hooijdonk. Ik ben niet verantwoordelijk voor de inhoud van uitlatingen en reacties van derden in/op de hier gepubliceerde weblogberichten.

De meeste afbeeldingen zijn afkomstig van Pixabay, een verzameling van auteursrechtvrije afbeeldingen. Zie hier mijn verklaringen over cookies en privacy.

Archief

“I encourage sharing, reuse, and remix of these materials, in whole or in part, with attribution, for non-commercial purposes”

Creative Commons-Licentie
Dit blog valt onder een Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationaal-licentie.

Blog op WordPress.com.
  • Volg Volgend
    • Love 2 share
    • Doe mee met 39 andere volgers
    • Heb je al een WordPress.com-account? Nu inloggen.
    • Love 2 share
    • Aanpassen
    • Volg Volgend
    • Aanmelden
    • Inloggen
    • Deze inhoud rapporteren
    • Site in de Reader weergeven
    • Beheer abonnementen
    • Deze balk inklappen
Privacy en cookies: Deze site maakt gebruik van cookies. Door verder te gaan op deze website, ga je akkoord met het gebruik hiervan.
Voor meer informatie, onder andere over cookiebeheer, bekijk je: Cookiebeleid