Jujuutje en de social media

Ruim 15 jaar geleden was er een leergierige bibliothecaresse (of Informatieprofessional zoals dat tegenwoordig wordt genoemd). Zij was erg geïnteresseerd in web2.0. Ze las er veel over, volgde diverse GO-cursussen en ging naar congressen. Ze hoorde bibliothecaresse Helene Blowers spreken over Learning 2.0, The 23 Things en lifelibrarians. Zij vond net als Blowers dat bibliothecarissen een goede rol zouden kunnen spelen bij sociale netwerken. Bibliothecarissen zijn toch kennisdelers pur sang!

Ze begon Hyves te verkennen en maakt ook voor haar bibliotheek een account. Niet iedereen was even enthousiast als zij. Toch ging ze door en organiseerde binnen haar organisatie een ‘eDingenclubje’. Samen met wat collega’s experimenteren ze met diverse web2.0 tools (tegenwoordig spreken we over social media). Zo ontdekte ze de kracht van bloggen. Voorzichtig begon ze te publiceren op een intern platform. Collega en vriend Marcel Schmitz gaf haar het zetje door samen met hem een openbaar duoblog te starten.

Natuurlijk had ze Twitter ook al ontdekt dankzij haar collega en vriendin Leen Liefsoens. De andere collega en  vriendin Joan Zeguers bedacht haar Twitter nickname (zo hoorde dat in die tijd) en zo werd in november 2009 Jujuutje geboren.

Toen haar kinderen ook op Hyves kwamen, vertrok ze naar Facebook. De Pinterest, Snapchat, TikTok en de BeReal platforms heeft ze gelaten voor wat het was. Ze was vooral bloggend en twitterend actief. Het blog werd haar buitenboordbrein en Twitter haar permanente bijscholingscursus. En Feedly, haar RSS-krantje.

Binnen en buiten haar organisatie gaf zij presentaties over sociale netwerken ze was zo overtuigd van de ‘wisdom of the crowd’. Het duurde wel enige tijd eer haar organisatie zich presenteerde op social media. Hier ging enige discussie over de nut en noodzaak van platforms als Yammer, Twitter, Facebook aan vooraf en ook over het invoeren van social media regels voor medewerkers en studenten.

Jujuutje stopte met haar werk in de bibliotheek, maar bleef altijd informatieprofessional. In jaren erna gebruikte ze vele tools om haar informatie te stroomlijnen: ScoopIt, Pocket, Diigo, Netvibes, Evernote, Feedly. Ze onderhield een website over eDingen (gebaseerd op de 21 eDingen van SURF). In haar nieuwe rol was ze meer bezig met leren en doceren met technologie. Voor haar Master Leren en Innoveren deed ze onderzoek naar social learning, lerende netwerken, en kennisdelen met social media. Tijdens en na de master zocht ze naar haar drijfveren die ze visualiseerde in deze mindmap.

Hoe we online en open kunnen samenwerken is nog steeds haar grootste drijfveer. Alleen vind ze dat open niet meer in de sociale media. Het gaat tegenwoordig vooral om jezelf te profileren en niet om genereus kennis te delen. De vele gesponsorde berichten, invloed van algoritmes, nepnieuws, de toon, het maakt Jujuutje allemaal minder blij. De trend van open naar de meer gesloten sociale netwerken (Whatsapp) heeft volgens haar invloed op de professionele ontwikkeling. Haar conclusie is dat de open sociale netwerken niet (meer) geschikt zijn voor dialoog.

“The great promise of social media was that they would create a powerful and open public sphere, in which ideas could spread and networks of political action could form. If it is true that the young are turning aside from these platforms, and spending most of their time with messaging apps that connect only those who are already connected, the political promise of social media may never be realized. ” ( Felicity Duncan)

Na lang wikken en wegen heeft Jujuutje besloten haar twitteraccount te deactiveren. Ze voelt zich al langere tijd geen onderdeel meer van dit netwerk, het heeft niet meer de gezelligheid van de begintijd met #blogpraat #blogkermis #twitterbank. En gezien de laatste ontwikkelingen met Twitter is het genoeg geweest. En nee, de overstap naar Mastodon wordt niet meer door haar gemaakt.

Tweep @Jujuutje is niet meer actief.

Uitgelichte afbeelding van Gerd Altmann via Pixabay.